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| お し ら せ |
| ６月 ３０日（月） ＩＴ機器を使った授業をどうする？ 毎日新聞の教育のページに、ＩＴを使って「どんな授業ができるのか」という特集が載っています。 広告特集として、最新の教育関連ソフト・システムを紹介しています。 ２００５年に向けて、コンピュータをはじめとするＩＴ機器の整備は進んでいますが、使えるソフトやコンテンツの充実が望まれます。 「グループウエア導入で、何が、どのように変わるのだろうか？」も興味深い。 |
| ６月 ２９日（日） 漢字の成り立ち 漢字文化 漢字の由来や成り立ちが分かると、漢字を覚えるときに役立ちます。 意味を考えながら覚えるといいです。 漢字のメルヘン 絵を見て、漢字の成り立ちをアニメーションで見ることができます 漢字の成り立ち そのまま 漢字の起源がわかります わくわく漢字ランド 小学校の先生向けの楽しい漢字の学習サイトです 漢字の部屋 漢字の成り立ちをくわしく知ることが出来ます 学習アニメの館 学年ごとに学習する漢字の由来や書き方が分かります |
| ６月 ２８日（土） 山下清 展 倉吉博物館で６月７日から６月２９日まで、山下清展が開かれています。 今日は、家族で見に行きました。 さすがにたくさんの人で賑わっていましたが、ゆっくりと見ることが出来ました。 山下清といえば、長岡の花火が有名ですが、個人的には、ヨーロッパの風景を描いたものがすごく気に入っています。 中でも、パリの凱旋門のペン画はすごい。 |
| ６月 ２６日（木） 全国小学生キーボード検定サイト「キーボー島アドベンチャー」 「キーボー島アドベンチャー」は、小学生が段階的に、そして楽しくキーボード入力スキルを身に付けていくために開発されたWebサイトです。 ゲーム感覚でキーボード操作がマスターできます。 インターネットに接続できれば、どこからでもアクセスでき、しかも無料で利用することができます。 また、指導にあたる先生方は、先生向けの学習管理画面から子どもたちがスキルアップしていく様子を確認することができます。 実際の公開は、２００３年の秋からですが、キーボー島を、体験ツアーで探検することができます。 「キーボー島アドベンチャー」は、こちらです。 |
| ６月 ２４日（火） 教員がＩＴ活用能力を自己チェック 「ＩＴを用いて指導できる」基準の作成のための「調査研究報告書」が発表されました。 この報告は平成１４年度に文部科学省から、社団法人日本教育工学振興会に研究委託され冊子となったものです。 教員がＩＴ機器を使って学習指導をするにあたって、必要な能力を自分が身につけているかどうかを自分でチェックすることができるようになっています。 「２００５年」に向けて「学校教育の情報化」が進み、教員がコンピューターやインターネットなどを効果的に活用して「わかる授業」を実現することがもとめられています。 今回の報告では教員がＩＴを活用した指導力のレベルや、教科指導におけるＩＴ活用の得意不得意の程度を客観的に認識できる評価規準が、自己評価型のチェックシート形式でまとめられています。 「ＩＴを用いて指導できる」基準の作成のための調査研究報告書は、こちらです。 |
| ６月 ２３日（月） 養殖漁業とさいばい漁業 さいばい漁業のＱ＆Ａ キッズｇｏｏから「さいばい漁業」を入れて検索してみよう。 |
| ６月 ２２日（日） パソコン活用サイト 本校では、すでに全教室インターネットに接続できる環境ができています。 ２００３年度には、すべての学校がインターネットでつながります。 ところが、現実では、「コンピュータを授業で使うのは簡単」という先生から、ちょっと躊躇してしまうという先生まであります。 全国にはいろいろな研究機関や組織もあって、実践事例を提供しています。 コンピュータ等のＩＴ機器を使う上で大切なことは、以下の点であると考えています。 ・学校にコンピュータがあるから、コンピュータを使わなければならないのではなくて、授業に有効な機器として活用の在り方を考えていくこと。 ・学校現場では、どう考えても毎日毎時間コンピュータを使うことは不可能です。 だから、授業の中のどの場面で活用するのが有効であるのかを考えていくこと。 ・「コンピュータを活用すると子どもの心の育成が心配だ。」という声も聞かれます。 だからこそ積極的にコンピュータを活用し、よりよい活用の仕方を考えていくことが大切です。 パソコン活用サイトは、こちらです。 |
| ６月 １９日（木） 砂糖と健康 ６月の学習参観で、「砂糖と健康」について学習しました。 「砂糖は悪いもの」と考えがちですが、人間にとってとても大切な役割もしています。 反面、とりすぎると害にもなるのでほどほどが大切です。 砂糖を科学する 砂糖にまつわるあやまった認識 お砂糖Ｑ＆Ａ 砂糖の害 |
| ６月 １７日（火） とうめいで輝く工作を作ろう こんなイメージで作ってみるといいです。 材料を集めるところから創作は始まります。 身近にあるものを組み合わせて作ってみましょう。 光のポストカード |
| ６月 １６日（月） 日本の水産業 社会科は、水産業の学習をしています。 教科書や資料集から発見したことをまとめていきましたが、インターネットを使って調べてみることにしました。 海と魚と人の総合ホームページ 鳥取中央漁業協同組合 教えてお魚 漁網のページ 水産大百科 |
| ６月 １３日（金） メダカを飼う 理科の学習でメダカを飼うことになりました。 こちらのページが参考になります。 メダカのたまご日記 教室生き物ワールドめだか 川魚探検隊 |
| ６月 ７日（土） 社会科資料集 インターネットで調べるための社会科資料集です。 社会科資料集 帝国書院ホームページ 社会の時間 |
| ６月 １日（日） 掲示板で生育日記 今年度は、学校で米作り、学年で野菜作りをしています。 その生育の様子をＷｅｂ掲示板の利用して残していくことにしました。 はじめのうちは担任が作っていますが、学級の子どもたちにも書くことが出来るようにしていきたいと思っています。 教室にノートパソコンを持ち込み、インターネットにもつながるので、デジカメで写した写真もすぐに載せることができます。 「野菜と米作り日記」は、こちらから入ることが出来ます。 それぞれに、アカウントとパスワードを入力したら見ることが出来るようになっています。 感想などの書き込みも大歓迎です。 |