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| お し ら せ |
| ５月 ２６日（月） 花を育てよう ５年生は、１年を通して花作りをしていくことになりました。 まず、どんな花を育てるのかを決めていきます。 「笑顔のために花を育てよう」の計画に使えるホームページです。 育てやすい花 花のホームページ 花の名前 小辞典・花の図鑑 花と野菜 花トピア 花いっぱい．com ここち開花 |
| ５月 ２１日（水） 手塚治虫とまん画 道徳の副読本に、鉄腕アトムの作者である手塚治虫さんのことが載っています。 ホームページでも、手塚治虫さんの物語を見ることができます。 また、生まれ故郷の兵庫県宝塚市には、手塚治虫記念館があり、生の手塚治虫さんの作品を見ることもできます。 |
| ５月 １７日（土） 小学校での「パソコン授業」 学校では、情報教育主任という役割をしています。 学校にあるテレビ、ビデオ、等の視聴覚機器やコンピュータ等の情報機器の管理と活用の推進が主な仕事です。 授業の中にそれらの機器をうまく組み込んで、活用していくことを意識しながら学習計画を立てています。 幸い、勤務校には「情報教育補助教員」という方がおられるので、管理面やコンピュータリテラシーに関することも相談しながら進めています。 ある学校の「情報教育アドバイザー」の方が「小学校でのパソコン授業」というホームページを公開しておられます。 その中には、パソコンの裏技という面白くて役に立つページもありました。 |
| ５月 １０日（土） 文部科学省がＩＴ授業の実践例のサイト開設 ２００５年にすべての教員がＩＴを使った授業を出来るようにすることを目標に掲げている文部科学省は、ＩＴを活用した授業の実践例を紹介するウェブサイト「“ＩＴ授業”実践ナビ」を１２日正午に公開する予定にしています。 文部科学省が２００２年３月にまとめた調査では、公立の小中高校の教員で実際にＩＴを授業に使えるのは４７．４％。２００５年には１００％に引き上げることを目標にＩＴ研修を実施していますが、ＩＴの知識、技術を授業に生かすには、実践的な知識が必要です。 そのためには、ＩＴを活用したことのない教員、経験の少ない教員に、ＩＴを活用した授業の実際を知らせることが必要になります。 「“ＩＴ授業”実践ナビ」は写真や動画を使いながら、各教科ごとにＩＴを活用した指導の内容、方法事例が紹介してあります。 実際の授業の様子をビデオで撮影し、どういう場面、雰囲気でどのようにＩＴが生かされているかを実感させ、ＩＴ初心者の教員でも「使ってみたい」と思えるようにしている所が特徴です。 |
| ５月 ８日（木） 暗唱詩文集 国語の学習で、詩の暗唱をしています。 「読む力を育てる」ために、当然のことながら次の三つが強調されています。 ○音読、暗唱指導 ○読書指導 ○読解指導 この中で一番力が入れられているのは「音読・暗唱指導」です。 「声を出して読みたい日本語」で有名な斉藤孝さん曰く 『いま、暗誦文化は絶滅の危機に瀕している。かつては、暗誦文化は隆盛を誇っていた。小学校の授業においても、暗誦や朗誦の比重は低くなってきているように思われる。・・・・・・声に出して読み上げてみると、そのリズムやテンポのよさが身体に染み込んでくる。そして身体に活力を与える。それは、たとえしみじみしたものであっても、心の力につながってくる。』 暗唱をねらいとして作られたサイトがあります。みおつくし暗唱詩文集です。 黒板感覚で、行や文字を消しながら暗唱をすることができ、楽しく学習できます。 |
| ５月 ４日（日） ＴＯＳＳセミナーイン鳥取 ５月３日〜５日までの３日間、鳥取県内の東中西部の３地区で、ＴＯＳＳセミナーイン鳥取が開かれています。 私も、昨日と今日の２日間、鳥取と東伯で開催されたセミナーに事務局の一人として参加しました。 連休中にもかかわらず、２日間で約９０人もの先生方が集まりました。 みなさんが自費参加で、企画も自主運営です。 このセミナーは、全国のＴＯＳＳサークルが各地で企画して開催しているもので、全国一斉というのははじめての試みでした。 内容は、模擬授業と教材のユースウェアの紹介など、明日からの授業に使える実践的なもので、参加者の先生方も熱心に講座に参加されていました。 みなさんが、ひとつひとつの講義に聴き入り、私自身もとても勉強になりました。 これからも、日頃の学校での取り組みや授業作りについて、いろいろな先生方と研究を進めていきたいと思っています。 |
| ５月 ２日（金） ２００５年の教室を考える会 『教室にパソコンがやってくる時、外の世界に扉が開かれます』・・・・あなたはイメージできますか？未来の教室を・・・・ ２００５年までには各教室にパソコンが導入され，インターネットを日常的に教室で活用する環境がもうそこまで来ています。 そこで、教室での日常的なパソコン活用による、学校間の交流学習・共同学習をテーマにして、研究会を開催しようと計画を進めています。 私自身は、パソコンを使い始めて３年ほどですが、いかに授業に活用していくかをテーマとして実践しています。 「誰でもできるパソコン授業」そめざしていますが、ちょうど、この「２００５年の教室を考える会」の趣旨も、わたしのテーマと共通しています。 「２００５年の会」は、全国的な取り組みとして進められ、すでに先進的な研究会も持たれていますが、今年度は、鳥取県独自で開催しようといｊものです。より県内の実態とニーズに即した会ができるよう考えていきたいと思っています。 |