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わくわく パソコンルーム

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         10月 28日(日) 家庭内LANが完成!!

       
今日、とうとうできました!!家庭内LANの構築が完成しました。
        今までは、1台でCATVネットだったのが、3台同時接続可能になりました。
        ルーターは、これにしました。
        メルコ製の有線BroadBandル−タ BroadStation です。
        昨日まで有線か無線か迷っていたのですが、後々で、無線LANへの拡張性もあるので、これに決めました。

        まずは、CATVモデムとルーターの接続、あとは、3台のPCをLANケーブルでつなぐだけ。
        ルーターの設定というのは初めてでしたが、30分ほどでできました。
        ルーターの設定だけすれば、あとの2台は自動的につながるんですね。

        御存知の方は、分かるでしょうが、私は1台1台の設定がいるものだと思っていました。
        ここまでは、思ったよりかんたんにできました。

        子どもたちも、すぐにベイブレードやワンピースのHPにアクセス。
        三男(4才)は、「アギト」の塗り絵です。このホームページだけは、三男専用になっているのです。

        しかし、ルーターの設定以上に、ここからが大変でした。
        2階と1階をつないだので、LANケーブルの設置が残っています。
        階段の壁をはわせて、廊下や床のすみをはわせ、約20メートルのケーブルを取り付けました。
        せまい家の中を、ケーブルが蛇のようにはっています。
        今後はきちんと設置する予定ですが、今日の所は3台のPCがつながったということです。

        今までは、デスクトップ1台とノート1台を独立して使っていたのです。
        しかし、こども専用デスクトップを合わせた3台をつなぐと、世界が広がりますね。
        みなさんも、2台あったら、LANにつなぐことをお勧めします。
        今までのLAN構想からLAN完成までのことは、いずれHPにもUPする予定です。
        ホントにパソコンって、奥が深くておもしろいです。


         10月 27日(土) 声に出して読みたい日本語

       
今、「声に出して読みたい日本語」という本を読んでいます。
        これは、祇園精舎の鐘の声からガマの油売りまで、覚えて声に出すと心地よい日本語の名文、名句を集めた本です。
        作者の斎藤 孝さんは、論理的思考力と集中力を身につける独自の学習メソッド!(斉藤メソッド)という学習塾の塾長です。
        この塾で日本語を読むことによる身体作りを勧めておられます。
        からだの基本を身につけということです。

         声に出して読み上げてみると、そのリズムやテンポのよさが身体に染み込んでくる。
         そして身体に活力を与える。
         それは、たとえしみじみしたものであっても、心の力につながってくる。(おわりにより)
         斉藤さんのホームページは、こちらです。


         10月 24日(水) 心の絵本

       
インターネットで本が読めるのを知っていますか。
        最近新しく「心の絵本」というサイトがオープンしました。
        中小出版のアスラン書房という出版社が作ったサイトで、「心の絵本」シリーズの全部で164点をインターネットで
        無料で配信するそうです。
        また、英語教育の教材としても使えるように英語版ものせてあります。
        アスラン書房によると、
「あたたかい気持ちや仲間との楽しいひと時をイメージしやすく作っている」ということです。
        絵本をめくる感覚で、パソコンで本が読めるようになっています。
        パソコンですから、布団の中に入って読むことはできませんが、これからの本読みはこのようになっていくのでしょうか。

        「心の絵本」は こちら です。


         10月 23日(火) プラグインソフト

       
インターネットのホームページを見るとき、文章や静止画などはそのまま見ることができます。
        しかし、音声や動画や特殊な画像などはブラウザー(インターネットエクスプローラーなどインターネットにつなぐ
        ためのソフトのこと)だけでは見ることはできません。
        そこで、ブラウザーの機能を広げるために、追加ソフトを組み込むことで、ブラウザーだけでは表現できないことが
        できるようになります。

        それらのソフトのことを、
プラグインソフトといいます。
        その
プラグインソフトが、ブラウザの代わりに、動画や高品質の音声再生など、さまざまな機能を実行してくれるのです。
        プラグインソフト
は、ほとんどのものが無料でダウンロードできます。
        また、パソコン雑誌には、付録のCD−ROMの中に入っているものもあります。

        プラグインソフトについて、くわしいことは、こちら から見られます。
        また、そこからダウンロードできるサイトにもリンクしています。


         10月 13日(土) 素敵なホームページ

インターネット上の情報というのは、いろいろありますが、見ていて癒されるサイトがあります。
DEEPインパク〜癒し(いやし) というサイトです。

・私を癒す
・みんなと出会う
・世界を癒す

の3部構成で作られています。
このどこにも「愛」があります。
「優しさ」があります。
「私を癒す」の子どもの表情がいいです。
「みんなと出会う」の「もしも世界の人口が100人だったら・・・ 」を読んだら、人に優しくなれます。
インターネットで、人に優しくなれる、人のぬくもりを感じられます。

         10月 12日(金) パソコンの使い方

このページを見ている人は、パソコンでインターネットの見方を知っている人ですね。
ですから、パソコンの使い方もある程度は知っていると思い ます。

パソコンの使い方がインターネットで学習できるサイトがあります。
その名も パソコンの使い方 というページです。

スイッチの入れ方、マウスの使い方、キーボードの使い方、保存や印刷の仕方も分かります。
また、パソコンで調べ学習をするときの手順も書いてあります。

パソコン初心者にもとても分かりやすく説明してあります。
このぺーじは、佐賀県の先生が作っておられます。

         10月  7日(日) 教育総合情報サイト「e-park(イーパーク)」

       
来年度から、学校での学習方法が大きく変わろうとしています。
       御存知のように「総合的な学習」という学習が始まります。
       そのことも影響して、インターネット上にも、それらと関係のあるホームページが誕生しています。

       中でも、教育総合情報サイト「e-park(イーパーク)」は、様々なコンテンツが含まれていて、学習にもすぐに活用できる
       内容が載っています。
       当サイトは、株式会社サンロフト(静岡県焼津市)のスタッフが組織する「e-park運営委員会」によって運営されています。

       パソコンを「まなぶ」道具として、より活用してもらうにはどうしたらよいかという考えから誕生しました。
       今後も、このようなサイトがドンドン増えていくと思います。

       学校でもどんどん活用していきたいです。


         10月  6日(土) インターネットのマナー

       
インターネットは、とても便利だし、いろいろな情報を見ることもでき、とても楽しいです。
       しかし、インターネットや校内のネットワークを使うときに、気をつけないといけない決まりがあります。
       自分や友達そして他の人がいやな思いをしたり、危ない目にあったりしないようにするために、守らなくてはならない
       約束があります。

     
       インターネットでは、どんなことに気をつければよいのかな。
       次のページに行ってみて、考えてみましょう。

       
ネチケットについて考えよう   三朝東小学校のホ−ムページ

       ひみつの部屋            
守口小学校のホームページ

       のろいのページ           
滋賀県の石原先生のホームページ


         10月  1日(月) 音楽が聴けるホームページ

       
子どものためのクラッシクコンサートがありました。
       インターネットでも、音楽を聴くことができます。

       クラシック音楽を聴くことのできるサイトもいろいろありますが、ここがおすすめです。
       
クラッシックのお部屋 です。
       ここは、クラシック以外にも、いろいろな愛唱歌を聴くことができます。

       今は、音楽を聴くのはステレオやCDラジカセが多いですが、そのうち、音楽の学習もコンピュータを使いながらする日も
       遠くないと思います。
       すでに、WAKUWAKU学級では、コンピュータで音楽を聴いています。