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| ８月 ２９日（金） ２学期目前 今日は、夏休み最後の出勤日。 ２学期に向けての最終チェックです。 ９月の宿泊訓練についての計画書類などの作成をしました。 子どもたちは、宿題はできているかなあ？ ９月１日の再開が楽しみです。 |
| ８月 ２５日（月） 職員会と職員研修 先週に続き、今週も毎日のように研修会があります。 教科研究部会、ＩＴ研修など、盛りだくさんでした。 |
| ８月 ２４日（日） ２００５年の教室を考える会Ｉｎ鳥取 この日は、２００５年の会鳥取の第二日目。 昨日に続いて、グループごとにワークショップをしました。 鳥取県で、日本の情報教育についての最先端の話を聞くことができ、とても得るものも多い会でした。 |
| ８月 ２３日（土） ２００５年の教室を考える会ｉｎ鳥取 ２００５年の会鳥ｉｎ取の第一日目に参加しました。 今回は、全国各地から、教育関係者、学校の先生、企業の方、一般の保護者の方たち、約９０名の参加がありました。 普段話すことのない方と話をしたり、情報教育についてのいろいろな話を聞くことができました。 詳しい内容は、こちらです。 |
| ８月 １８日（月） 職員研修 この週は、全職員の研修日です。 ２学期に向けての準備や教育課程の報告会、教室や備品の整理など、２学期に向けての準備や教室の整理整頓などをしました。 |
| ８月 １７日（日） ＰＴＡ奉仕作業と登校日 朝７時から、ＰＴＡの奉仕作業で学校のまわりの草取りをしました。 子どもたちもいっしょに登校して、学年園の草取りをしました。 |
| ８月 １２日（火） 夏季情報教育研究会 中部地区の情報教育担当者が集まって、研究会をしました。 鳥取県教育センターの藤本正史研修主事を講師に招いて、「デジタルコンテンツの作成とその活用について」、１５秒コマーシャルを作ってみようという実技研修もありました。 |
| ８月 ７日（水） 鳥取県児童水泳大会 ５年生は、本校から４人が中部代表になって参加しました。 ８時に学校を出発して、大栄中学校のプールへ行きました。 先日の中部水泳大会のときとは違って、朝から気温も上がり、とても暑い一日でしたが、選手のみんなは、一生懸命の泳ぎで自己新記録が続出しました。 みんなが８位以内の入賞をめざして泳ぎ、１００ｍ平泳ぎと５０ｍ背泳ぎで、見事入賞を果たしました。 今年も西部地区の子どもたちの泳ぎが目立っていましたが、中部地区の子どもたちも、上位をとる競技もあり、会場は盛り上がっていました。 ５年生は、また来年があります。 来年こそ、２００ｍメドレーリレーや２００ｍリレーの他、全種目県大会出場をめざして頑張りたいと思います。 選手のみなさん、応援の保護者のみなさん、暑い中、ご苦労様でした。 |
| ８月 ６日（水） 町内たんけんをしよう！ ９時から、明日の水泳大会めざして最後の練習をしました。 その後で、校内職員研修で町内のフィールドワークをしました。 町内のマップを使って、デジカメで町内の施設や人の写真の収集と町内の情報収集をしてから学校に集合しました。 そして、それらの資料を見ながら各自のプレゼンテーションをしました。 子どもの目と大人の目の違いや視点の違いを感じました。 どうしても多くを語り気味なので、「何を伝えたいのか」を絞って発表することの大切さを感じました。 そして、写真の提示の仕方を効果的に使うことで、語りではなく、視覚に訴えるプレゼンの工夫も必要だと思いました。 今頃、子どもたちも「自由研究」に頭を悩ませていることでしょう。 |
| ８月 ５日（火） 総合的な学習「英会話」の研修 総合的な学習の専門研修のひとつとして、教育センターに「英会話」の研修に行ってきました。 県の教育センター主催の２日間の研修のうちの１日目です。 今日の講師は、ＮＨＫ番組のえいごリアンの制作にも関わっておられる久埜百合先生で、とても期待していた講座でした。 おもな内容は、以下の通りでした。 １．小学校での英語教育の現状 ２．今、小学校英語の何が問題か ・小学生のためのこれからの英語教育 ・子どもたちが英語を使う条件 ３．小学校英語では、何をやればいいの？ ・内容重視の英語教育―専門性を生かした授業 ４．こんなことをやてみては ・英語を聞いて分かる能力を育てる ・子どもたちの英語を読もうとする力を効果的に取り入れる ５．小学校での問題点、疑問点の質疑 講座を聴いて残ったことは、「小学校英語では何をやればいいのか」ということです。 １．「英語みたいなこと」ではなく、きちんとした英語教育をやること ２．英語の「音 オン」を楽しみ、聞く耳を育てること（リズムが大切） ３．耳から入ると、文字も読めるようになる ４．「音」重視ではなく、文字の学習もできる ５．そのために「しかけ」を作ること 最後には、ぼーぐなん社から販売されている使える教材の紹介もあり、とても興味深く、受講してとてもよかた講座内容に満足して帰りました。 久埜百合先生のアクティビティプランはこちら、「ひたすら聞かせる英語」はこちらです。 |
| ８月 ３日（日） 障害者の方とのふれあい広場 今日は、１０時３０分から学校の体育館で「ふれあい広場」がありました。 この交流会には、学校代表で５年生が参加しました。 他の学校からも５・６年生と中学生も数人参加していました。 受付をすませて、各グループごとに集まって、交流会が始まりました。 午前中は、グループごとに、ジャンケンリレーや玉入れ競争などのふれあいゲームを楽しみました。 お昼は、豪華な弁当が出て、５年生では食べきれないほど盛りだくさんでした。 午後からは、みんなで歌を歌ったり、フォークダンスをしたりした後、お楽しみのプレゼント抽選会がありました。 障害者の方はお年寄りの方が多かったのですが、子どもたちはペアになった方を気遣いながら接していました。 ２学期には、地域のお年寄りとの交流を予定していますが、今日来られた方の中にも交流できる方があると思います。 社会福祉協議会のみなさん、参加されたみなさん、お世話になりました。 そして、すてきなプレゼントをありがとうございました。 |
| ８月 １日（金） ようやく「夏」か？ 夏休みも、今日から８月。 ようやく夏を感じさせる日差しが帰ってきました。 昨日までは、学年ごとにプールに入っていましたが、今日からは子どもたちに終日開放します。 夏休みといっても、いろいろな行事が組まれています。 ８月も、予定と報告を日記に綴っていく予定です。 |