ホーム 学級しょうかい 学級日記 できるかな フォトニュース おしらせ たんにんしょうかい たん生日 おすすめ
| 学 級 日 記 |
４月 ５月 ６月 ７月 ８月 ９月 10月 11月 12月 １月 ２月 ３月
| ９月 ３０日（月） 総合的な学習「ワクワク校区探検パート２」 地域学習の第２段として、２学期も校区の探検をスタートします。 今日は、学年でその計画を立てました。 校区内には、いろいろな場所があるのですが、今回は、「ものをつくる仕事」をテーマにして追求していきたいと思っています。 しょうゆ作り、みそ作り、人形作り、鍛冶屋さん、麺作り、紙作り、などなど、町の中には、小さな工場もたくさんあり、古くから続いている職人さんも多いので、校区の特徴的な学習も出来ると思っています。 |
| ９月 ２７日（金） 総合的な学習「インターネットで検索してみよう」 ４時間目、総合的な学習の時間に、パソコンを使って学習しました。 ３時間目は算数だったので、「わり算」の計算練習もパソコンでしました。 学校のパソコンには、「じぶんででドリル」というフリーソフトをダウンロードしていますが、それを使って、一人ひとりがわり算の問題に挑戦しました。 個々が自分のペースで進めることも出来、クリアできた問題にはチェックもされるので、どこまで出来たかも確認することが出来ます。 その次に、「えいごリアン」で英語ゲームをしました。 出てくる言葉は全て英語ですが、子どもたちは自分で判断して進めていました。 そして、インターネットでの検索のしかたについて指導しました。 探したい、調べたい言葉を入れて探す方法として、Ｇｏｏｇｌｅという検索サイトを使いました。 子どもたちは、自分の好きな言葉を入れては、「おおお、出てきた！」「すごい、すごい！」などと言いながらパソコンの画面を見つめていました。 |
| ９月 ２６日（木） 音楽学習「ゆかいな木きん」第２時 １．既習曲「せかいじゅうのこどもたちが」を歌う。 ２．既習曲をリコーダーで吹く。 （１）「せかいじゅうのこどもたちが」 （２）「川はよんでいる」（伴奏MIDIに合わせて） 指使いとタンギングに注意して、強く吹きすぎないようにする。 ７月にやって以来であったが、きれいな音が出ていたと思う。 階名もしっかり、頭に入っている児童が多かった。 ３．「ゆかいな木きん」を鍵盤ハーモニカで演奏する。 ・全員で ・列ごとに ・班ごとに ・一人演奏に立候補 ・６人の立候補があり、演奏する。 子どもたちからは、「かんたん、かんたん。」の声。確かに、上手に演奏できている。 ４．鍵盤ハーモニカの１パートと２パートをいっしょに演奏しよう。 全員で演奏。２人組で演奏。 ５．リコーダーのパートを吹いてみよう。 ６．鍵盤ハーモニカ（１パート、２パート）とリコーダーの合奏をする。 大型にコピーした階名入りの楽譜を見ながら、演奏し、教師は楽譜に手を指 し、テンポを合わせるようにする。 ７．一人演奏に挑戦する。 ８．３人の演奏を聴いた感想を発表する。 ９．次回は、鍵盤ハーモニカとリコーダーの合奏をしていくことを伝える。 気をつけることは、 ・みんなの速さを合わせよう。 ・聞こえない音があったので、ちゃんと響かせよう。 ・鍵盤ハーモニカとリコーダーの音のバランスをちゃんとしよう。 ・みんなが、音をそろえて演奏しよう。 １０．片付け、退場 |
| ９月 ２５日（水） 国語「気持ちを表す言葉」をさがそう 国語は、「サーカスのライオン」を学習中です。 この単元は、「場面のうつりかわりに気をつけて」読み取っていくことがねらいです。 今日は、その２場面。らいおんのじんざの気持ちを表している言葉を見つけ、気持ちを想像していきました。 このことが、音読の工夫にもつながっていきます。 「うきうきして、おどろいて、むねのあたりがあつくなった、あわてて」などの言葉を見つけ出しました。 何気なく読むだけでは気づかないことも、読む視点を決めることで、言葉の読みとり方も鋭くなっていきます。 |
| ９月 ２４日（火） いつもの音楽が戻りました「ゆかいな木きん」第１時 先週までは音楽会の練習でしたが、今週からいつもの音楽に戻りました。 ２学期最初の題材は、「ゆかいな木きん」です。 以下、今日の学習の流れです。 １．リコーダーで既習の音を吹く。 指使いとタンギングに注意して、強く吹きすぎないようにする。 ２．既習曲をリコーダーで吹く。 「笛星人」 「桜笛」 「ソロサンマ」 ３．「ゆかいな木きん」を歌唱したり演奏したりする。 （１）範奏ＣＤを聴いて、曲のイメージをつかむ。 （２）教科書の楽譜の１パート（主旋律）に階名を書き入れる。 （３）楽譜を見て、気づいたことを発表する。 （４）「ゆかいな木きん」の主旋律律を鍵盤ハーモニカでゆっくり演奏する。 （５）「ゆかいな木きん」の主旋律を鍵盤ハーモニカで各自練習する。 （６）みんなでゆっくり演奏する。 ４．伴奏ＭＩＤＩに合わせて、鍵盤ハーモニカで吹いてみよう。 列ごとに、となり同士で、子どもたちは鍵盤ハーモニカ、教師はリコーダーの パートを。 ５．鍵盤ハーモニカとリコーダー（教師）の合奏をする。 ６．伴奏に合わせて、階名唱をする。 ７．次回からも、いろいろな楽器を加えて「ゆかいな木きん」の合奏をしていくことを伝える。 ８．片付け、退場 |
| ９月 ２０日（金） 音楽会 大成功！３年生もバッチリでした。 いよいよ今日は、音楽会本番でした。 ろうかに並びながら、「せんせー、いよいよだんなあ。」「きんちょうしてきた。」などと、子どもたちも気分の高まりが出てきました。 その場で、発声練習。「うーちゅうせんにのーーーって♪」「うちゅうーーのたんけんたーーーーい♪」 体育館に入場し、はじめは、全校合唱「グッバイまた明日」そして、１年生、２年生に続いていよいよ３年生の出番です。 会場の後ろには、保護者の方のビデオカメラがずらりと並んでいます。 そして、整列後、子どもたち一人ひとりの顔を確認してステージへ。 みんないい顔で注目していることが伝わってきます。 「５８人がひとつになったすがたを見てもらおう」「１秒でも目を離しちゃダメだよ。」 そういいながら、練習をしてきました。 整列のときから、みんなのやる気が感じられます。 「ぼくたちは、」 「うちゅうたんけんたいです。」 はじめは、「宇宙船にのって」の合唱。高音も良く響き、いい感じです。 台詞を言う子どもたちも大きな声で、よく伝わっています。 次は、「世界中の子どもたち」の合唱奏。 歌は、全校で一番元気がよく、テンポも良かったです。 そして、５８人が一つになった演奏。練習では、テンポが速くなりがちでしたが、今日はバッチリきまりました。 指揮者の方に集中して、それぞれの楽器がきれいなハーモニーを響かせていました。 演奏中に、指揮をしながら踊りたい気分になるほど、気持ちよく演奏ができたと思います。 終了後の子どもたちも、皆が自分の演奏に十分満足した顔をしていました。 スッキリしたさわやかな表情で、清々しかったです。 保護者のみなさんにも、たくさんの方に来ていただき、ありがとうございました。 また、感想の中にも、たくさんの賞賛や励ましが書いてありました。今後の音楽学習にいかしていきたいと思います。 「宇宙船にのって」のシナリオは、こちらです。 |
| ９月 １９日（木） 最後の音楽会練習は何点？ 今日の目標は、９０点をめざしていました。 明日の本番に１００点満点のピークを持っていくためです。 しかし、今日の演奏には８８点をつけました。 マイナスのポイントは、次の二つです。 １．指揮者から目を離さない。たった１秒でも離さないこと。 ２．演奏が速くなりがちになるので、指揮をよく見て、合わせること。指揮者の責任も重大なのです。 これができていれば、今日の目標はクリアでした。 その他のことは、もう素晴らしく出来上がっています。合格点です。 明日の本番で、一生懸命に演奏している姿、５８人が一つになって演じている姿が伝われば、満点以上のできになります。 一人ひとりが、自分の力をめいっぱい発揮しましょう。 先生も、指揮をがんばります。 |
| ９月 １８日（水） 場面分けは、「はじめの言葉」に注目 国語で、「サーカスのライオン」とい物語を学習しています。 今日は、全体を場面に分ける学習をしました。 はじめに、子どもたちの書いた初発の感想（初めて読んだときに感じたこと）を聞いていきました。 すると、それぞれがいろいろな場面についての感想を持っていて、それを中心に場面を設定しました。 一．じんざが火の輪をくぐる 二．散歩をする 三．足の痛いのをかくす 四．火の中にとびこんで、男の子を助ける 五．サーカスの最後の日 次に、それぞれの場面が、教科書のどこから始まるかを考えます。 ここで大切なことが、「段落のはじめの言葉」です。 次々に印をしていくのを確認してまわります。 はじめは、適当に印をつけている人もありましたが、「はじめの言葉」の注目することによって、段落のまとまりに気づいていきました。 また、昼間と夜が交互に構成されていることにも気づき、３日間の物語であることが分かります。 国語は、「言葉」を通して考える教科です。 「言葉」一つひとつに注目することによって、考えも深まっていきます。 |
| ９月 １７日（火） ３年生は、下学年のお手本 今日は、予定してなかった音楽の練習が急遽入りました。 ３年生の演奏を、１・２年生に見せるためです。 すでに体育館練習の予定は決まっていたので、朝の時間を使って、３年生のステージを披露しました。 ３連休の後の朝の時間なので、どうなることかと少し不安もありましたが、一発で決まりました。 見ている１・２年生も大きな拍手で嬉しさを表してくれました。 音楽会まで、あと３日。 １年生も２年生も、すばらしい演奏になるようにがんばってください。 |
| ９月 １３日（金） ３年生親子会は、「１３日の金曜日！」 子どもたちの楽しみにしていた「１３日の金曜日」。 いよいよ今日です。 午後７時から、夜の学校たんけんの始まりです。 夜の学校たんけんとは、つまり「きもだめし」のことです。暗くなった校舎内を歩いてたんけんするはずが、いつのまにかきもだめしになりました。 「どうせやるなら、楽しい企画がいい。」ということで、役員さんを中心に、１学期から計画して準備を進めてきました。 今日は、学校に集合するときから気分は出来上がっていて、ワクワクした気分での開始となりました。 ７時１５分には第１組目がスタートしましたが、スタート直後から「キャー、キャー。ワーン、ワーン。」という悲鳴泣き声がろうかを響き渡っていました。 私は理科室で人体模型とガイコツ、そしてビデオカメラをセットして待ちかまえていましたが、予想以上の盛り上がりとなりました。 「理科室のお札をとってくること」という指令が出ていましたが、理科室への一歩が出せない組もありました。 ライトアップされた人体模型を見てしりごみする人、泣いてしまって動けない人、友だちの肩にしがみついて後ろから歩いてくる人。 反対に、何事もないかのようにたんたんとお札を持って行く組。 どの組にも個性が出ていて、ナイスショットがたくさん撮れました。 予定していた花火大会は、雨のためにできませんでしたが、親子でいっしょに楽しい時間を過ごすことができました。 参加された保護者のみなさん、ご苦労様でした。 学年の役員のみなさん、企画・準備から運営まで大変お世話になりました。 お陰様で楽しい行事ができ、ありがとうございました。 |
| ９月 １２日（木） 合唱の全校練習 朝は、８時１０分から音楽会の全校練習。全校合唱曲の「グッバイまた明日ね」の練習をしました。 高音部（１〜４年）と低音部（５・６年）に分かれての素晴らしいハーモニーが響きました。 ５時間目は、３年生のステージを通しての練習。子ども役、宇宙人役の人も台詞のタイミングを覚え、まずますのできでした。 リコーダー奏と合唱・合奏も入り、全体の流れもつかんでいい感じで仕上がってきました。 あとは、５８人の気持ちがひとつになって、力いっぱいの演奏ができたら大成功だと思います。 ６時間目の代表委員会には、２人の代表（たつひろくん、ゆみこさん）が参加して、意見を発表しました。 そして、３年１組の提案しためあてが１２月のめあてに決定しました。 これで、運動会のテーマに続いて２つ目の提案通過となりました。 ２学期の「おちついた くらしをしよう」にも、がんばりましょう。 |
| ９月 １１日（水） 今日も音楽、明日も音楽 今日から、音楽会の練習は体育館に移りました。 １時間目から本番を想定しての練習に入りました。 今日のポイントは２つ。 １．はじめの出だしと終わりをきっちりと合わせること。 ２．指揮者（私です）のテンポにみんなが合わせること。 初めての体育館練習ということを考えたら、まずますのできだと思いました。 次回からは、もう１つポイントを加えました。 ３．盛り上がりの部分の音をしっかり出して、演奏にメリハリをつけること。 続いて２時間目は、台詞と歌の練習をしました。 一人ひとりが声は出るようになってきましたが、声の大きさと気持ちを込めたしゃべり方はあと一歩です。 聞いている人に気持ちの伝わるような話し方と歌い方に頑張りたいです。 放課後、みんなが帰った後で職員の練習もしました。 「黒猫のタンゴ」という懐かしい曲ですが、歌はバッチリ、演奏もなかなかのものです。 こうやって自分でも演奏してみると、子どもたちの緊張した気持ちがよく分かります。 職員の演奏もお楽しみにしてください。 |
| ９月 １０日（火） 音楽会練習も盛り上がり 音楽会まであと１０日となり、練習の方もだんだんと力が入ってきました。 ３年生は、「宇宙船にのって」というテーマで、合唱と合奏の組み合わせで舞台を構成します。 合唱の方は声もよくでるようになり、リズムに乗って歌えるようになってきましたが、合奏の方がもう一歩というところです。 今日は、合奏曲の「せかいじゅうのこどもたち」の楽器を合わせて演奏できるところまで進みました。 オルガン、鍵盤ハーモニカ、リコーダーのそれぞれの楽器のパート練習をしてから合わせてみました。 昨日よりも楽器の音もしっかりと出ていて、なかなかの出来映えだと思いました。 子どもたちの反応も、「けっこう上手にできたな。」という表情でした。 今月は音楽中心の毎日ですが、３年生５８人が一つになって演奏できることをめざしてがんばります。 |
| ９月 ９日（月） 代表委員会に向けて学級会 ２学期最初の学級会をしました。 １２日の代表委員会の学級意見をまとめるためです。 今回も新しい４人で議長団を組んで進行していきましたが、今日の進行はとても上手にできました。 「学級会の進め方」のマニュアルを見ながら進行していきますが、今日は自分で考えながらの進行ができていました。 「次は、〜についての意見を言ってください。」 「今は、〜について話し合っているので、よく考えて発表してください。」 など、決まり文句ではなくて、自分の言葉で説明しながらできていて、すごいと思いました。 ４つの内容もきちんとまとまり、３の１の意見として、代表委員会に提出します。 |
| ９月 ６日（金） 音楽会の招待状 今年度は、９月２０日に音楽会があります。 ５月には運動会の招待状を書いたのですが、今度は音楽会の招待状を書きました。 本校では、定期的に一人暮らしのお年よりの方に、はがきを送っています。 校区には、一人暮らしのお年寄りの方も多くなってきたので、福祉教育のひとつとして取り組んでいます。 運動会の招待状を出したときは、ご丁寧なお礼状まで送ってくださった方があり、小さな交流もできているような気がしています。 また、中には、「年に一度ですが、音楽会に行けることが長生きのひけつになっています。」と言われる方もあり、私たちの励みにもなっています。 今年の音楽会も、私たちの思いが伝えられるように、一生懸命に練習を頑張っています。 |
| ９月 ５日（木） 自由研究発表会（学級）パート２ 今日も、自由研究の発表会をしました。 どれもこれも、よく考えていて、力作が多いです。 テーマを紹介します。 ＜理科へん＞ ・葉みゃくのひょうほん作り ・スズムシの一生 ・なべのおゆのじょうはつ ・手作りふん水の実験 ・やさいとくだもののタネ調べ ＜社会科へん＞ ・帝釈峡旅行記 ・韓国いろいろ大調査 ・わくわくウキウキ町たんけん ・下水道ってなんだろう 調べるテーマを決めて、実際に調べたり実験したりして、時間をかけて作り上げたことが分かるものが多いです。 何かの本を見て写すだけでなく、自分が疑問に思ったことや面白いと感じたことを追求していくことがすばらしい自由研究に なっています。 「先生は、みんなの自由研究がほしいなあ。」と、思わず言ってしまいました。 |
| ９月 ４日（水） 夏休みのがんばりは、すごい！！ 夏休みの宿題を見ています。 自由研究、夏の友、漢字・計算ノート等、一人ひとりのがんばりを見ています。 ４３日間という長い休みの間に、それぞれが時間を決めてがんばっていたことが伝わってきます。 中には、ノートを４冊も使って学習していたり、自由研究も、模造紙に５枚もの大作を書いてきたりと、自分なりの取り組みを一生懸命にやっていたのだということが感じられます。 できた作品もすごいですが、完成に向かって努力してきた過程が立派です。 今、学級で作品発表会をしていますが、校内でも夏休み作品展として展示する予定にしています。 明日の自由研究発表会パート２も楽しみです。 |
| ９月 ３日（火） 自由研究発表会（学級）パート１ 今日も、朝から暑い一日でした。 子どもたちは、「せんせー、秋もあついよねえ。」という声。特に今年は残暑の厳しさを感じます。 １時間目は、学級活動で当番と係の仕事決め。 ２時間目、国語の力だめしテスト。 ３・４時間目、夏休み自由研究発表会 今日は、学級の半分の１４人の発表を聞きました。 子どもたちには「しんさカード」を配って、だれのどんなところがよいかを考えさせながら聞くように言いました。 ポイントは、つぎの５点です。 ・テーマはどうか ・研究や書き方に工夫しているか ・書き方はよいか ・内容がよくつたわったか ・発表の声の出し方はどうか それぞれ５つのポイントを、「◎○△」で審査していきます。 今年の研究テーマも一人ひとりがよく考えていて、私自身も初めて知ったことや、面白くてもっと追求してみたいと思った研究がありました。 研究の書き方も、文字だけでなく、絵や写真を入れたり、実物をもってきて説明したりと、分かりやすく伝えようとする工夫も感じられました。 ５時間目、「町たんけん」発表資料完成。 ６時間目、「係カード」作成。 夏休みの４３日間というブランクを感じさせないくらい精力的に活動しました。 |
| ９月 ２日（月） 今日から２学期スタート！初日から給食も いよいよ今日から、２学期が始まりました。 ２８人全員の元気な顔が３の１の教室にもどってきました。 ろうかにも教室の中にも、みんなの作品が山のようになっています。 夏休みを終えて、みんながひとまわり大きくなったような感じを受けました。 ２学期は、９月に音楽会、１１月には県の音楽研究会と音楽関係の行事があります。 これからも、音楽だけでなく学習の成果を校外にも発信したいと思っています。 実は、今年の夏もインターネットを通して、出張研修を通じて、いろいろな方との出逢いがありました。 今日１日の様子です。 １．そうじ ２．始業式 校長先生の話から ・夏休みのよかったこと（陸上、水泳入賞、合唱団金賞） ・平和の木「アサギリ」について ・音楽会・研究会 ３．学級活動「２学期はこんなことにがんばろう」 ４．算数「マス計算に挑戦！」２学期の朝のチャレンジタイムでやっていきます。 ５．国語「新しい漢字」と「漢字さがしビンゴ」 ６．音楽「うちゅうせんにのって」と「せかいじゅうのこどもたちが」 初日から給食も始まり、さっそく音楽会の歌練習もしました。 ２学期も、「もえろ！みんなで」がんばっていきましょう。 |
２００１年度学級日記はこちら