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６月３０日（土） 音読会「白いぼうし」
学校では、学期に１回「音読会」を行っています。
１学期は、学年ごとの音読会で、今日は４の１といっしょに、体育館でしました。
一人が約１ページずつ、「白いぼうし」をみんなで４回読みました。
お互いのクラスの音読を聞き合うことによって、これからの本読みの力をより高めていくことがねらいです。
４年２組の音読について、１組の先生と友だちから、築いたことを教えてもらいました。
〈よかったこと〉
・ゆっくりした読み方で、よくわかった。
・みんながきちんと読めていて、聞きやすかった。
・ほとんどの人が気持ちをこめて読んでいた。
・「女の子」のせりふの読み方が上手だった。
・ほとんどの人が、点や丸に気をつけて読んでいた
・カギカッコ「 」の読み方が上手だった。
〈もっとよくするために〉
・声が大きい人もあったけど、小さい人もあるので、大きな声にしたらいい。
・口を大きく開けた方がいい。
今度は、２学期に他の学年といっしょに音読会をする予定です。
今日できなかったことを次の音読会でがんばりたいと思います。
６月２９日（金） 学級紹介ビデオ完成！
今日、学級紹介のビデオを撮り終えました。
放送委員会の企画として、各学級の学級紹介をビデオに撮って給食時間に流しているのですが、４の２の
学級紹介も、今日完成しました。
その内容も盛りだくさんです。
多分、全校で一番の放映時間です。
学級のめあて「かがみ」の説明、学級の歌「おいでよ４の２」学級でがんばっていること、一人ひとりのすきなもの紹介、
パソコン教室での学習活動の様子、そうじにもがんばってます、図工「コリントゲーム」を作ったよ。などなど。
みんなで作った学級紹介です。
なお、この内容は、７月２日（月）の給食時間に全校放送されます。
６月２８日（木） 今日も真夏日、プールの水温３０度
今週は、毎日暑い日が続いていますが、今、一番の楽しみは、プールで水泳です。
今日は、午前中から、気温も３０度を超え、午後にはプールの水温も３０度になりました。
「おふろだあ！」 「ぬるーい！」
こんなことをいいながら、プールに入りました。
４年生は、５０メートル完泳をめざしてがんばっています。
クロールが中心ですが、練習のメニューには、次のようなことを入れています。
・だるまうき ・２人組ブクブク、パ！ ・ふしうき ・けのび ・けのびばた足 ・面かぶりクロール
・ビート板バタ足 ・ちょうちょ背泳ぎ ・ちょうちょ平泳ぎ ・イルカ泳ぎ などです。
いろいろな泳ぎ方を体で覚えることによって、４つの泳法が身に付くようになるのです。
泳力は、なんといっても、どれだけ練習したかの時間で決まります。
このシーズンしかプールに入れませんが、できるだけ時間を作って泳ぎたいと思います。
６月２７日（水） みんなの思いを語り合い
昨日、学級で問題が起きました。
友だちにいたずらをしていることが分かり、そのことについて、今日、学級みんなで話し合いをしました。
関係している人だけでなく、学級の問題として話し合いをしました。
一人ひとりが今までの自分を振り返る時間にしたかったからです。
いたずらをした児童も自分の思いを語り、された方の児童もそれを受けて、自分の思いを語っていきました。
言ったあとは、それぞれの思いをみんながちゃんと聞いてくれたので、すっきりした気持ちになったようです。
忙しさに追われて、子どもたちの思いを聞いていなかった自分自身も反省させられました。
６月２６日（火） 「先生、今日理科あるよね。」ソーラーカーの日です。
今日は、いよいよ理科でソーラーカーを走らせます。
しばらく雨ばかり続いて太陽の顔が見られなかったので、昨日は、体育館で電灯の光で走らせました。
しかし、電灯だけでは、走り方も遅くて、やっぱりもの足りません。
今日も、朝から雨模様でしたが、３時間目ころからとてもいい天気になってきました。
時間割を変更して、４時間目に理科をもってきました。
「太陽の一番近いところは？」
「屋上！」
ということで、みんなが屋上に上がってソーラーカーを走らせました。
もって上がる途中で、すでに光電池が光に当たって、モーターが回り始めました。
さすがに、太陽の光はすごいです。
屋上に２３台のソーラーカーが集合して、いっせいにスタートしました。
しかし、太陽は、便利な反面、大変なことに気がつきました。
屋上は、とても暑いのです。
今日も３０度を超える温度となり、みんな汗ダラダラで遊びました。
６月２５日（月） 国語「白いぼうし」の音読
国語の教材が「白いぼうし」に入りました。
まずは、きちんと読めることから始めていますが、「白いぼうし」の第１回目の音読は、３点！
もちろん、１００点満点です。
４年生の一番はじめの教材は、「ガオーッ」というとてもゆかいな物語でしたが、そのときも音読カードで点数を
つけながら音読をしました。
そのときは、なんと３５点もとっていたのです。
そこで、音読のチェックポイントを確かめてから、２回目。
すると、一気に４３点に上がりました。
やる気になればすぐにがんばるのが、４の２のいいところです。
音読会めざしてがんばりましょう。
「ガオーッ」のときのように１００点以上の人が何人出るか期待しています。
６月２２日（金） 理科で、モーターカー完成！
最近の子どもたちが夢中になっていることはいろいろあるのですが、中でも、理科で作っているモーターカー
と図工で作っている子りんとゲームは、時間が来るのを楽しみにしています。
今日は、理科と図工のある日なので、みんな朝から楽しみに待っていました。
そして、ついにモーターカーが完成しました。
電池のつなぎ方で回り方が変わることや導線のつなぎ方を勉強して、今日は、体育館でモーターカーレースを
しました。
教室で走らせると、すぐに壁にぶつかっていましたが、体育館では、好きなように走らせることができます。
モーターカーは、ギヤの切り替えもでき、「パワーモード」と「スピードモード」の２つのモードが選べます。
スピードモードで、速さの競走。
パワーモードでは、マットを坂にして登り競走。
いろいろ工夫してやっていました。
面白かったのが、モーターカーの横回し。
車体を横にすると、コマのようにぐるぐる回転します。
モーターカーレースの様子は、こちら です。
６月２1日（木） リサイクルセンターの見学の計画。
社会で「ゴミと暮らし」の学習しました。
今度リサイクルセンターの見学に行くので、今日は、その計画として、「リサイクルセンターで調べてくること」
と「センターの人に質問したいこと」を考えました。
そして、考えたことを班ごとにまとめます。
今回は、ノートに書いた後に、みんなが分担してパソコンに文書を入力して保存しておきました。
学校にパソコンが１７台あるので、あらかじめ「リサイクルセンター見学用」のワークシートを作っておいて、
それに一人ひとりが文字をうっていきました。
そのあとは、それをコピーして貼りつけるだけでできあがりです。
リサイクルセンター見学学習は、７月６日（金）に予定しています。
見学から帰ったら、パソコンで「見学新聞」を作りたいと思っています。
６月２０日（水） 音楽集会でバイオリンとピアノの演奏を聴きました。
今年度になって、４回目の音楽集会がありました。
今日は、校区内から、２人のゲストの方に来ていただきました。
１人は、バイオリンの小林さん、もう１人は、ピアノの箕浦さんです。
お２人とも、日頃子どもたちに指導をしておられるのですが、今日は、特別に学校に来て演奏していただき
ました。
やっぱり生で聴く音楽はいいですね。
「天空の城ラピュタ」から「君をのせて」、「ルパン３世」から「カリオストロの城」など、みんながおなじみの曲
も聴くことができ、まんなが、「すごーい！」のため息でした。
これからも、地域の人達に来ていただいて、音楽を楽しんでいきたいと思っています。
このページをご覧のみなさんの中で、楽器を演奏したり、歌を歌ったりしておられる方がありましたら、連絡を
いただけると、うれしいです。
６月１９日（火） １人に１台でパソコン学習
今日は、PC学習を学級児童を半分に分けてしました。
学習内容は、「一太郎スマイルで、自分の好きなものの紹介をしよう」です。
書く内容も大切ですが、重点に置いているねらいは、キーボード操作に慣れることです。
５・６校時の２時間で１人１時間ずつ、半分はパソコン学習、半分は図書館に行ってど読書をしました。
今まではパソコンが２人に１台だったのが１人に１台になったので、けっこういろいろなことができました。
学校には、児童用パソコンが１７台設置され、学級の人数が２３人なので、半分に分けて使えば、１人に
１台は使うことができます。
子どもたちも、途中交代がないので、みんなが集中してやっていました。
図書司書の先生にも、来週からもこのような計画をしていくことをお願いしておきました。
６月１７日（日） 日曜参観日、ご苦労様でした。
今日は、父の日。学校では、日曜参観日でした。
WAKUWAKU学級でも、たくさんのお父さん、お母さんが来られました。
学習参観は、学級活動で「いくじゃあない」という資料をつかって学習しました。
集団差別をあつかったものです。はじめての資料だということもあり、すこし難しかったかもしれません。
でも、みんな一生懸命に考えていました。
その後、人権文化センターの中尾さんというかたの体験談を聞きました。
自分のことを堂々と語られる姿には、とても感動しました。
私自身も、このように生きていきたいと思いました。
その後の学級懇談にも、日曜日にもかかわらず、たくさんの方に参加していただき、感謝しています。
１４名の参加者のうち、お母さんが１０人、お父さんが４人でした。
内容については、 学級だより にも載せていますが、同和教育や子育てについて、いろいろな意見を聞くことが
できて、私も一人の父親として参考になることが多かったです。
参加されたみなさん、ご苦労様でした。
来月は、６日（金）が参観日です。
学級懇談のときにも、役員さんから話しがありましたが、４年生の学年行事について決めていきたいと思います。
いつごろ、どんなことをしたいか考えてきていただけると、うれしいです。
６月１６日（土） ふれあいタイム
来年度から、小学校は完全週５日制となります。
今年度は、第２・４土曜日が休みです。
土曜日の有効活用のため、第１土曜日は、「チャレンジタイム」といって、算数のドリル学習を、
第３土曜日は、「ふれあいタイム」といって、全校児童がみんなでたのしめるイベントを行っています。
今日は、その「ふれあいタイム」の日でした。
今日のふれあいタイムは、「たてわりはん対抗リレー」でした。
１年生から６年生までがはんごとに走る順番を決めて、リレーをしました。
各班、予選と決勝の２つのレースをしました。
終わった後の、１年生の感想です。
「せんせー、すっごいおもしろかった。」
「せんせー、またらいねんもあるかあ。」
一人ひとりが一生懸命に走っていた姿が気持ちよかったです。
６月１５日（金） 理科で、モーターカー作り
「先生、やってもいいですか。」
授業開始とともに、聞かれる声です。
今、理科でモーターカーを作っています。
ちょっと前に流行った「ミニ４駆」のようなプラスチックモデルです。
「電器の流れ」という理科の学習用に作っているのですが、子どもたちは、早く車を走らせたくてたまらないようです。
理科の学習ですから、段階をおって作っていますが、作っている過程でも、いろいろな発見があります。
モーターがうまく回らないことも、大切な経験です。
そんなつまづきがあると、回ったときの喜びは、何倍にもなります。
そして、どうやれば、モーターをまわせるか覚えていきます。
今日は、モーターにプロペラを取り付けて、プロペラの回るときの風で車を動かしました。
いよいよ次の時間は、直接モーターの回転をタイヤに伝えるモーターカーを作ります。
しかし、それまでに、電池が残っているかが問題です。．．．
６月１４日（木） ４年１組でもパソコン学習
今までは、４の２の学級でパソコンを使った学習をしていましたが、今日は、４年１組のみんなと
いっしょにパソコン学習をしました。
やったことは、４の２ではじめてパソコンを使ったときと同じ「お絵かき」です。
パソコン教室の約束、スイッチの入れ方と終わり方を話した後で、一人ひとりが好きなようにお絵かき
を楽しみました。
マウスひとつでいろいろなことができるのは驚きだったようで、みんながカチカチクリックさせて楽しみました。
これからも、４年１組でもパソコン学習が進んでいきます。
今度の参観日の日にもパソコン教室を公開したいと思っていますので、興味のある方は申し出てください。
喜んでご案内しますよ。
６月１３日（水） クラブ活動でパソコン活用
今年度の第２回目のパソコンクラブは、パソコン教室で行いました。
クラブの人数は１５人、パソコンも１５台あるので、ちょうど１人に１台使えるのです。
今日は、「一太郎スマイル」のワークシートを利用して、「自己紹介」を書きました。
その後で、「キーボード練習」で、ゲームをしながら、文字の入力をしました。
みんなが、時間をわすれて、パソコンの画面に釘付けでした。
子どもたちの様子を見ていると、上達は早いなと思います。
「習うより慣れろ」ですね。
これから、パソコンを何にどのように活用していくか。
日々の授業に生かしていくために、子どもたち一人ひとりのパソコンスキルを高めていけるように、
指導の仕方も工夫していきたいと思っています。
そして、パソコンクラブのメンバーの一人、りゅうすけ君がホームページを作ったので、みんなで見て
みました。
中身もいろいろなページがあって、ポケモンファンには楽しいサイトです。
題して、「ピカチュウの小部屋」です。 こちら で見ることができます。
６月１２日（火） 学級朝の会で「スピーチ」の発表
毎日の朝の会で、日直の２人が朝の話し「スピーチ」をしています。
その内容は、前の休みの日にしたこと、きのう帰ってからのできごとなど、一人ひとりが考えたことを、
１〜２分程度で話しています。
最近の話題としては、田植えをしたこと、海に泳ぎ（遊び）に行ったこと、野球の試合があったこと、
剣道で、津山に行ったことなど、自分の体験したことを、思い出の新鮮なうちにみんなの前で発表しています。
スピーチの効果として、次のようなことがあります。
１．人前で堂々とした話し方ができること。
２．自分の考えを、自分の言葉でまとめる力をつけること。
３．順序立てた話の仕方ができるようになること。
４．友だちの話を聞く力をつけること。
５．お互いの思いを聞き合い、お互いの思いを受け止めることができること。
６月１１日（月） 学級活動で「学級会」の話し合い
学級活動の時間に「学級会」という話し合いの時間があります。
学級のことや学校でのことをみんなで話し合って決めています。
その司会進行は、「議長団」といって、子どもたちが４人組になって進めていきます。
司会進行のマニュアル（進め方を書いたもの）はありますが、議長と副議長の２人が、みんなの意見を
出しやすいように、いろいろ考えて進めていました。
今日は、学級会の第３回目。
ぎだいは、「学級紹介ですることを決めよう」でした。
今日決めたことを、今度ビデオにとって、校内放送で流す予定にしています。
６月 ８日（金） 「一太郎スマイル」の似顔絵
教室の中にパソコンを置き、パソコン教室でも学習をはじめてからというもの、
子どもたちは、どんどんスキルアップしています。
今日は、６月１日（金）に描いた自分の似顔絵をアップ（更新）してのせました。
１ページに２３人は重たくなるので、２ページ使っています。
はじめてマウスで描いた絵にしては、とてもすばらしいできばえです。
どうぞご覧ください。
みんなの似顔絵は、こちら です。
６月 ７日（木） パソコン学習 ５回目
今日は、ついにパソコンを使って「自己紹介カード」を書き始めました。
５日に撮っていたデジカメ写真をワークシートにはって、自分の紹介を書いていきました。
だいぶパソコンのそうさにもなれてきましたが、やはり、文字の入力に手こずっています。
でも、４回ほどさわって、これだけできたらたいしたものです。
文字入力には、練習がいりますね。
そこで、とっておきのソフトが手に入りました。
滋賀県の大津市の先生から「虎の穴」というキーボードの練習用ソフトを送っていただきました。
今度は、タイガーマスクを養成、いや、パソコンの達人をめざしてがんばっていこうと思っています。
６月 ６日（水） 音楽の授業公開♪
今日の５時間目は、音楽の授業を中部の小学校の音楽の先生方に観ていただきました。
音楽は、Ｈａｒｕｅ先生に習っていますが、ＷＡＫＵ先生もいっしょに勉強しました。
歌は、「子どもの世界」と「グッデイ グッバイ」
リコーダーは、「陽気な船長」でした。
みんなが帰った後で、参観された先生方からこんな話を聞きました。
みんなの歌声がとてもやわらかくて、いい声でした。
歌うときの表情（顔）もよかったです。
リコーダーを吹くときも、スタッカートに気をつけ、しかもやわらかい音なので、気持ちよかった。
ともだちのいいところを進んで見つけていた。
自分から進んで発表しようとしている人が多かった。 などなど
たくさんほめてもらいました。
今月もしっかり目立った４年２組です。
音楽の様子は、 こちら です。
全校朝会でも、めあて達成は全員！
５月に続いて、生活のめあてが守れた人は、４年２組は全員でした。
担当の先生から呼ばれたら、「はい！」と全員そろって返事。
さすがです。
さて、７月の全校朝会はどうかな？
６月 ５日（火） パソコンそうさ ４回目
今日は、自己紹介カードを書くために、デジカメで写真をを撮りました。
待っている人は、「一太郎スマイル」のおさらいとして、「ワープロ」の絵をはったり、
文字を入れたりしました。
（１）ＰＣの起動、「一太郎スマイル」の立ち上げをする。
（２）デジカメで、一人ひとりの顔の写真を撮る。
撮った写真は、自分のＦＤ（フロッピーディスク）に保存しておく。
この写真を本時の「自己紹介カード」作成のときに使う。
（３）「ワープロ」を開く。
（４）パソコンのＦＤＤ（フロッピーディスクドライブ）にＦＤを入れて、写真を開く。
これからは、自分の作った作品は、ＦＤに保存していこうと思います。
そのため、今日は一人に１枚ずつＦＤを渡しました。
いろいろなものを保存しておいて、パソコン学習のまとめにも活用していきたいと思っています。
６月 ４日（月） ♪今日は、楽しい プールびーらーきー♪
今日は、待ちに待っていたプールびらきでした。
来年度には、新しいプールになるので、今のプールで泳ぐのは、今シーズンが最後になります。
水温も２７度もあり、ぜっこうのぷーるびらき日和でした。
けいいちろう君が４年生の代表でテープカットをしました。
式が終わると、学年ごとにいっせいにプールへ。
自由泳ぎの後で、３〜６年生全員で、うずまきと大波をしました。
うずまきをすると、水の流れに体をうかせて泳ぐことができます。
１７０人で大波をしたら、プールの波ができ、プールサイドにも波が打ち上げるほどになりました。
まるで、波つきプールです。
いよいよ水泳シーズンの幕開けです。
４年生は、５０メートルをめざして泳ぎたいと思っています。
プールびらきのようすは、こちら です。
６月 ２日（土） ♪おいでよ ４の２！♪
ついに、学級の歌ができました。
４年２組の学級の歌が完成しました。
題して、「おいでよ ４の２！」です。
この歌は、「こちら亀有公園前派出所」の「おいでよ 亀有」の歌詞だけをかえた替え歌です。
４年２組としてスタートして、２ヶ月。
みんなのクラスでのようすが思い浮かぶような言葉を組み合わせて作っていきました。
これから、朝の会や帰りの会、学級や学校でなにかの行事があるときに歌っていきたいと思っています。
「おいでよ４の２！」は、こちらです。
６月 １日（金） 図工でパソコンそうさ ３回目
今日は、図工で「一太郎スマイル」を使いました。
パソコンで、自分の似顔絵を描きました。
（１）ＰＣの起動、「一太郎スマイル」の立ち上げをする。
（２）教師用ＰＣを見て、「似顔絵」の描き方の説明を聞く。
（３）一太郎スマイルの「お絵かき」を開く。
（４）「どうぐ」を選んで、自分の似顔絵を描く。
初めは、黒で輪郭だけを下描きをして、その後で、ペンキの色を決めて色塗りをする。
背景は、ブラシを使うときれいな仕上げができる。
下描きができたら、描くのを交代する。
初めの児童の似顔絵は「名前をつけて」保存しておく。
名前は「たつお顔０６０１」とする
（５）「新しい紙」に２人目の似顔絵の下描きを描いてから、（４）と同じように
「名前をつけて」保存する。
（６）１人目の下書きを開き、色塗りをしてから、上書き保存する。
（７）１人目の下書きを開き、色塗りをしてから、上書き保存する。
（８）ＰＣを終了する。
今日の作業は、マウスによる操作なので、ペンで描くようにはできなかったのですが、
みんなけっこううまく使っていました。
初めての人もあるので、マウス操作に慣れることが大切だと思います。
ＰＣ用のペンもあるので、版画の下描き等には、便利だと思います。
黒い背景に白いペンで描き、拡大コピーして班画板に貼りつければいいです。